Zahájení jazykového kurzu – obecná pravidla
Stále a stále znovu se ještě objevují případy, kdy je firmou poptáván jazykový kurz a přitom není zcela jasná koncepce průběhu tohoto kurzu. Co po poskytovateli kurzu chtít a na co dát pozor?
Listopad 2006
Jazykové portfolio – ano nebo ne?
Evropské jazykové portfolio je novým prvkem zkvalitnění vzdělávacího procesu. Podporuje totiž schopnost sebehodnocení žáka nebo studenta, ale také jakéhokoli účastníka jazykového kurzu. Hodnocení znalostí bylo po dlouhá léta pouze doménou učitelů nebo lektorů. Součástí vzdělávání je ale také názor studujícího. Jazykové portfolio vede k uvědomění si stavu vlastních znalostí a nutnosti dalších návazností a vývoje. Systematicky shromažďuje poznatky o stavu znalostí studenta a poskytuje mu možnost konfrontovat svůj pohled na vlastní znalosti s pohledem učitele nebo lektora, protože i toto hodnocení je součástí portfolia. K portfoliu přikládáme také všechny doklady o dosažených znalostních úrovních – tedy certfikáty a jiné dokumenty, ze kterých je zřejmé, na jaké úrovni znalosti jedince jsou.